大學校區LED護眼教室燈黑板燈燈光改（gǎi）造案例

依照國家相關標準規定，教（jiāo）室白天照度不低（dī）於300LUX，晚（wǎn）間照度不低於150LUX。從保護視力健康角度出發，在（zài）低於150LUX和高於600LUX照度下長時看書，有（yǒu）損予眼腈的健康。而我（wǒ）國大部分高校的教室照度都高於標準，加之人為的（de）浪費所造成不必要的支出，從（cóng）節約資源、對社會貢獻和節省高校經費（fèi）支出（chū）多方麵考慮，高（gāo）校教室照明的節電問題不得不提到重要的議事日（rì）程（chéng）上來。由此全國的中小學（xué）和高（gāo）校都展開了學校教室黑板燈和教室燈的改造工作！下麵是百分百（bǎi）照明的部分（fèn）學校改造案例（lì）展示：

安徽農業大學

教室燈和黑（hēi）板燈的照度均勻度

　　對於中小學教室，黑板的寬度是早已確定（dìng）的(單塊約2米)，傳統熒光燈管的長度也是按國際統一（yī）標準固定的，例如32W/36W的發光體長度（dù）1.2米，58W的發光體長度為1.5米。用傳統熒光（guāng）燈具（jù）對黑板進行照明就會（huì）發現，用2個T8 32W/36W的燈具，因為受燈管長度的限製，黑板（bǎn）的照（zhào）明度及照度均勻度遠遠（yuǎn）達不到GB50034-2013或DB31/539-2011的要（yào）求，如果用2個T8 58W的燈具（jù）來照明，照明度（dù）均勻度指標得到明顯改善，但仍有（yǒu）較（jiào）大的不合格比例，並且能效指標，教室的照明功率密（mì）度變大（dà），往往達不到9W/m2的指標值。作者所供職的單位測量過全國各地500多間教室，用傳（chuán）統熒光燈照明的黑板照明均勻度項目合格率不足20%。LED燈具因為其光源的形狀和光分配可以是任（rèn）意且精準的，所以可做到在保證照明（míng）功率密度（dù）達到要求的前提下，滿足黑板的照度及照度均勻（yún）度的要求。

超長的使用（yòng）壽命及很低的維護（hù）成本

　　照明燈具的使用壽命和維護成本，對國家層麵來講，關係到節能（néng）減排和建設節約型（xíng）社會的大局，因為較短的使用壽命意味著燈管生產過程能（néng）耗和汙（wū）染的增加。對使（shǐ）用單位來說，關係到使（shǐ）用維護的物（wù）力和人力的成本。傳統熒光燈具，雖然有燈管號稱使用壽命達8000～10000小時，但由於所（suǒ）配鎮流器的指標影響，在保持70%以上光（guāng）輸出時的使用壽命僅為6000～7000小時，每年基本需換一次燈管。而LED燈具目前在保（bǎo）持70%以上光（guāng）輸（shū）出（chū）的前（qián）提（tí）下使用壽命可達4萬～5萬小時，可（kě）實現5年（nián）才換一次。目（mù）前LED燈具的成本較傳（chuán）統光源的燈具，也僅為1.1～1.2倍（bèi）的價格，所以性能（néng）/價格比已具（jù）有非（fēi）常明顯的優勢，已經使用3～5年的LED照明項目最明顯的特點是綜合維護成本僅為使用傳統光源燈具的20%左右。

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